高中生物学课程资源开发与实践

• 作者: 张洪军
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 课程资源 开发 策略 途径
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

开发和利用内容丰富、形式多样的课程资源是高中生物学课程实施的重要组成部分,也是依据课程改革目标,在生物学课堂教学活动中实施自主探究、创造性学习的重要条件.确立全新的课程资源观,拓展课程资源的范围,能使学生从单一的课堂、纯粹的教材中走出来,使课内与课外、校内与校外、教材与生活有机结合,让学生从不同渠道、以不同的形式学习生物学,激发其学习兴趣和求知欲,提高其学习能力.