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摘要:
电子信息技术课程以提高学生的信息素养,增强学生获取、加工、鉴别信息的能力为培养目标,以把学生培养成信息时代的合格公民为教育理念。随着大数据时代的到来,电子信息技术类课程的地位向边缘化发展,教学达不到预期效果。文章首先分析了大数据时代下电子信息技术类课程存在的问题,进而提出了电子信息技术类课程教学改革的有效策略。
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篇名 大数据时代下电子信息技术课程教学改革研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 大数据 电子信息技术 课程改革
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 科学管理
研究方向 页码范围 127-127,146
页数 2页 分类号
字数 2061字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
电子信息技术
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
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78
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27320
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