“幼儿的审美”绽放在区域活动中

• 作者: 张向东
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 审美创造区域 绽放 幼儿
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 策 略
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 3159字
• 语种: 中文

摘要

陶行知先生曾提出过“审美即教育，教育即审美”的教育观。《新纲要》中也指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。”因此，如何将其渗透在区域游戏中，培养幼儿的审美性，成了我们一直研究和思考的课题，要顺应幼儿的特点，因势利导，贴近幼儿的生活———区域活动。幼儿期是个体心理成长发展的重要时期，他们有了众多的同龄伙伴，是一种特殊的审美实践活动。