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摘要:
当前高等教育特别是高等职业教育过程中欠缺一种良好的产业文化氛围,学生在课堂学习中接受不到足够的产业文化信息,对专业知识及未来的职业规划主观能动性不足,最终导致专业素养职业能力的薄弱,不适应未来的岗位、职业要求。在教学课堂中引入产业文化背景教育,使得学生接受产业文化信息熏陶,从而自发完成专业课程知识的积累,实现职业能力、职业素养的提升。
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将生命文化教育融入生理学教学的探索
生命文化教育
生理学
基础医学教育
医学人文
将生命文化教育融入生理学教学的探索
生命文化教育
生理学
基础医学教育
医学人文
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在高职课堂教学中融入产业文化教育
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高职教育 产业文化 课堂教育
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 3490字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申静 9 34 3.0 5.0
2 张顺发 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
产业文化
课堂教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导