小手解决大问题

• 作者: 张淑娟
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小手 大问题 趣味性 开发智力 数学思维
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1560字
• 语种: 中文

摘要

数学是抽象的,甚至有人认为是枯燥的.但是在教学中巧妙地利用学生的一双小手不仅能够使抽象的数学知识形象化,枯燥的数学知识趣味化,还能在口、耳、手、脑等多种感官并用的过程中开发学生智力,培养学生的数学思维,可谓一举多得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑娟		5	0	0.0	0.0