我教小学生改作文

• 作者: 赵彦红
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 作文 自主修改 教师指导
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

优秀的习作不是一蹴而就的,而是通过反复修改而成的。在小学生完成作文后,教师要教会学生修改的方法,要指导学生对自己的习作进行反复修改。文章只有反复修改才能具体、生动、形象。所以,我们在作文教学中要重视学生的自我修改,要培养学生自我修改文章的优良习惯和能力。对此,我根据自己多年来的教学实践谈一谈自己的浅见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵彦红	河北省平山县南甸镇中心小学	2	0	0.0	0.0