培养低年级孩子良好作业习惯的有效策略

• 作者: 瞿燕鸿
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 低年级 作业习惯 培养 有效策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学低年级学生正处在学习习惯的养成期，不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯可以使学生学得轻松、愉快，又乐于学习。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学数学教学的一项重要任务。学生良好数学作业习惯的培养，体现在日常教学的细枝末节中，一点一滴加以耐心培养，学生一旦形成了良好的数学作业习惯，无论是对学生的学还是老师的教都能起到事半功倍的效果，课堂才会真正的高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿燕鸿		1	1	1.0	1.0