作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在践行群众路线,弘扬社会主义核心价值观思想的引领下,积极探索社区教育新的形式,创造性地开展社区教育工作很有必要.以特色课程建设为抓手,是提高社区教育工作水平、促进社区教育深入发展、推进终身教育体系和学习型社会建设的重要举措.文章就如何打造一批融大众性、知识性、趣味性、服务性等于一体的社区教育品牌进行了探讨.
推荐文章
学校文化特色建设实践:体验与反思
学校文化
文化特色
体验与反思
特色化实验课程建设的探索与实践
投资理财
理工院校
特色化实验
创新能力
对跨区域特色课程群建设的思考与实践
跨区域特色课程
区域文化
社会实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 社区教育特色课程建设的实验与反思
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 社区教育 特色课程 思考与探索
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 社区教育
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号
字数 4024字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑爱友 1 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (3)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
社区教育
特色课程
思考与探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15735
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导