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论启蒙读物对提升学前教育专业学生专业素养的影响
论启蒙读物对提升学前教育专业学生专业素养的影响
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摘要：
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高校学前教育提升学生科学素养的必要性探究
学前教育
专业学生
科学素养
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学前教育专业
双师型
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学前教育专业
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中职学前教育
科学素养
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文献信息
| 篇名 | 论启蒙读物对提升学前教育专业学生专业素养的影响 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | 理论经纬 -- 观察思考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-34 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2813字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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