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摘要:
21世纪教育信息化已经成为教育研究的重要领域。要想成为信息时代的一名教师,信息化能力的具备毋庸置疑,伴随着教育信息化的普及,教师的信息化教学能力也在不断提升,并已引起各级相关教育部门的高度重视。
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文献信息
篇名 贵州松桃县中小学教师教育信息化能力研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 教育信息化 中小学教师 能力
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 【基础教育】
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G620
字数 1449字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张钧 铜仁学院教育科学学院 14 12 2.0 3.0
2 李锦江 铜仁学院教育科学学院 4 1 1.0 1.0
3 黄波 铜仁学院教育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
中小学教师
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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