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摘要:
歌唱教学作为当前我国小学音乐教学的主要内容,是提升学生学习兴趣、拓展学生业余文化生活的重要手段之一.而音乐教学在培养学生掌握一定的乐理知识基础上,更注重对其审美能力的培养.鉴于此,本文以"小学音乐歌唱教学中审美教育的实现"为主要研究对象,通过对当前小学音乐歌唱教学中审美教育价值所在的分析,并从兴趣与巩固两个角度指出了审美教育的实现路径.
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文献信息
篇名 小学音乐歌唱教学中审美教育的实现路径研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 歌唱教学 小学音乐教育 审美教育
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
歌唱教学
小学音乐教育
审美教育
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