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成就目标理论与自我价值保护策略的关系探究
成就目标理论与自我价值保护策略的关系探究
作者:
王青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
成就目标
自我价值保护策略
避免失败
摘要:
成就目标理论的目的在于寻找学习者的学习目标和学习动机之间的关系。成就目标分为两大维度———即掌握维度和表现维度。自我保护策略是指自我设障( self-handicaPPing )、拖延( Procrastination )、防御性悲观( defensive Pessimism)等多发生在早期青少年身上的策略。研究证实,持有表现目标( Performance goal)的学生比持有掌握目标( mastery goal)的学生在学习中更容易采取防御性措施。
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学业自我妨碍
成就目标定向
完美主义
大学生
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篇名
成就目标理论与自我价值保护策略的关系探究
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
成就目标
自我价值保护策略
避免失败
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
129-130
页数
2页
分类号
字数
1350字
语种
中文
DOI
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作者信息
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王青
10
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期刊影响力
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主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
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