高校“双主体”协同人才培养模式改革探讨--机电学院综合实验班改革实践

• 作者: 李辛沫 郝晓曦
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 双主体系统培养模式 综合实验班 改革
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 创新与应用
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 971字
• 语种: 中文

摘要

综合实验班是五邑大学进行“双主体”人才培养模式改革探索的重要形式之一。机电工程学院在实施双主体协同培养教育模式过程中，将自身专业特色与企业需求有机结合，使学生充分认识综合实验班的教学目的和任务，充分调动学生学习的主动性和积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李辛沫	五邑大学机电工程学院	69	194	6.0	10.0
2	郝晓曦	五邑大学机电工程学院	14	33	4.0	5.0