复合创新型实验班人才培养模式的探索

• 作者: 刘俊稚 刘艳萍 孙静亚 桂峰 胡海燕
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 复合人才培养 创新 实验班
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 教育改革与质量
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 字数: 3197字
• 语种: 中文

摘要

复合创新型实验班人才培养模式主要探索的是创新实验班的建立,管理制度的制订、复合创新人才培养目标的确定、培养计划设置、课程体系的建立、教学方法的改革、科研与实践能力的培养、人格的塑造、培养方案实施的保障及人才培养效果评价体系构建.旨在培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,具备高尚的健全人格、深厚的学科知识、较强的科学素养的高素质人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静亚	浙江海洋学院海洋科学与技术学院	50	171	7.0	11.0
2	胡海燕	浙江海洋学院海洋科学与技术学院	20	25	3.0	4.0
3	桂峰	浙江海洋学院海洋科学与技术学院	29	21	2.0	4.0
4	刘艳萍	浙江海洋学院海洋科学与技术学院	11	20	3.0	4.0
5	刘俊稚	浙江海洋学院海洋科学与技术学院	8	6	1.0	1.0