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思想品德课程说课探究
思想品德课程说课探究
作者:
闵坤荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想品德
说课
探讨
摘要:
说课成为教研的重要形式之一,其教学意义已被越来越多的教育工作者所认同。本文以小学九年级品德课《关注弱势群体》说课为例,探究思想品德说课中的重点、难点以及注意事项,从而打造思想品德的高效课堂。
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文献信息
篇名
思想品德课程说课探究
来源期刊
西部素质教育
学科
教育
关键词
思想品德
说课
探讨
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
【教材教法】
研究方向
页码范围
95-95
页数
1页
分类号
G416
字数
1706字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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说课
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期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
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