浅谈翻转课堂降低独立院校大学英语写作的焦虑

• 作者: 闻晔芃
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂教学 独立院校大学 英语写作 焦虑
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（12）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

独立院校的大学英语是一门必修课程,是培养应用型人才的重要课程。“翻转课堂”便是应用型独立院校英语教学的新教育手段和发展方向。“翻转课堂”能够有效地降低独立院校大学英语学习者写作时的焦虑,并有效缓解学生在学习过程中所承受的无助感和孤独感,提升学习成绩和学习向心力,进而转变独立院校大学的教育模式,提升教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻晔芃		13	8	2.0	2.0