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摘要:
国学经典是中华民族博大智慧和美好情感的结晶,是构成中华传统文化的核心价值体系。作为教育工作者更应该把传承中华文化当成一种使命。如何在幼儿园推进“国学课程”建设是当前摆在幼儿教育工作者面前的一项任务,为了更好地体现幼儿园的国学课程特色,必须立足幼儿视野,才能使“国学课程”的内容更具适宜性和发展性。本文拟从幼儿兴趣、思维、需求和发展等角度出发,阐述如何科学有效地实施和丰富“国学课程”以促进幼儿的德育发展。围绕“以幼儿发展为本”的教育思想,实现塑造幼儿人格、启迪智慧,弘扬中华文化的培育目标。
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文献信息
篇名 浅谈“国学”经典对幼儿德育的有效性
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 国学 经典文化 幼儿 语言
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G622
字数 1421字 语种 中文
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