浅谈“国学”经典对幼儿德育的有效性

• 作者: 朱梦秋
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 国学 经典文化 幼儿 语言
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1421字
• 语种: 中文

摘要

国学经典是中华民族博大智慧和美好情感的结晶，是构成中华传统文化的核心价值体系。作为教育工作者更应该把传承中华文化当成一种使命。如何在幼儿园推进“国学课程”建设是当前摆在幼儿教育工作者面前的一项任务，为了更好地体现幼儿园的国学课程特色，必须立足幼儿视野，才能使“国学课程”的内容更具适宜性和发展性。本文拟从幼儿兴趣、思维、需求和发展等角度出发，阐述如何科学有效地实施和丰富“国学课程”以促进幼儿的德育发展。围绕“以幼儿发展为本”的教育思想，实现塑造幼儿人格、启迪智慧，弘扬中华文化的培育目标。