高师钢琴识记策略教学模式研究

• 作者: 田许生
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 钢琴识记 策略教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

钢琴识记是每一位钢琴学习者、表演者和教育者必须具备的能力，合适的培养和训练可以培育良好的钢琴识记能力。然而，钢琴识记能力的培养需要遵循音乐记忆的发展的相应规律，需要采取适当的方法对学生进行培养和训练，才能使得学生的钢琴识记能力水平不断提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田许生	华中师范大学音乐学院	10	26	3.0	4.0