小学低年级语文课堂教学探讨

• 作者: 胡丰梅
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学语文 低年级学生 课堂 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 409-410
• 页数: 2页
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

语文是学校教育最基础的语言教习部分，作为小学语文教师，尤其是低年级的语文教师，不仅要让小学生掌握基础的语文知识和语文技能，还要为低年级学生在以后的继续学习中的识字、阅读、写作以及口语交际奠定牢实的基础。这就要求小学低年级的语文教师对自己的教学对象（低年级小学生）有细致的了解，对教学内容的全力掌控以及对课堂教学活动方式的灵活运用。本文将从以上三个方面探讨小学低年级语文课堂的教学方法，以期实现小学语文课堂的语言学习目标。