关于信息化环境下高校思政课教师提升课堂教学效果的思考

• 作者: 方晨光
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化 学生 思想政治教育理论课 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 【教学改革】 Teaching Reform
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 4438字
• 语种: 中文

摘要

教育者与教育对象是思想政治教育过程中的两个基本因素，信息技术的发展给教育者和教育对象都带来了巨大的影响，也给思想政治理论课教学改革带来极大的机遇。思想政治理论课教师在教育过程中起着主导作用，要提升思想政治理论课教学效果，首先要充分了解教育对象在学习上发生的变化，此外，还要从教师个人素质能力和整个思想政治理论课教师队伍的角度，不断推进教师专业发展，提升思想政治理论课的有效性和时效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方晨光	上海大学社会科学学院	1	1	1.0	1.0