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摘要:
《设计说明》课,通过对接装潢艺术设计专业《标志设计》课程,运用多种信息化手段,充分发挥学习主体的作用,促进多维互动,实现教学做合一,有效突破教学重点难点,提高教学效果.
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文献信息
篇名 多维交互 翻转课堂——《设计说明》信息化教学设计
来源期刊 才智 学科
关键词 设计说明 信息化 教学设计
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 227-228
页数 2页 分类号
字数 3079字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武娜 38 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计说明
信息化
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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