借助多媒体,构建生动的语文课堂

• 作者: 吴琳琳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小学语文 实践应用
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体教学,将枯燥的教学变为融入富有感情色彩的师生互动,以生动形象的教学情境激起孩子们的学习情绪。教师巧妙借助多媒体表现形式的多样性、表达手段的丰富性、涵盖时空的跳跃性,让孩子们学习创新能力和思维表达能力有所提高,有利促进“教”与“学”和谐统一,达到“寓教于乐”目的,为现代化教学工作起到了积极的促进作用。