幼儿在《汉语拼音方案》和英语同步学习中的问题和对策

• 作者: 徐路
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 幼儿教育 《汉语拼音方案》 英语 问题 对策
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（12）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

目前,我国幼儿在汉语启蒙阶段必须掌握的知识之一是《汉语拼音方案》,同步学习《汉语拼音方案》和英语是目前学前教育的大趋势,但是由于字母的重复性及拼读规则的相似性,幼儿在同步学习英语的过程当中常常遇到语音、语调及其他的一些问题,这在客观上给幼儿的同步学习带来了难度,也使得教育者在教学过程中要么割裂两者的联系,要么因为教学方式不当造成幼儿对两者的混淆和迷惑。本文就同步学习时可能遇到的问题和对策进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐路	宜春幼儿师范高等专科学校外语系	4	3	1.0	1.0