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摘要:
在教学中如何唤起学生的学习情感,提高学生对生物学习的兴趣,在如今的初中生物教学中显得非常重要。教师通过树立幽默形象、联系学生的生活实际、恰当运用类比并设计有趣的活动,能使学生喜爱学习,快乐学习,突破教学难点,促进学生学习的积极性和主动性。
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文献信息
篇名 如何激发学生学习生物的兴趣
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 初中生物 趣味教学 教学策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
趣味教学
教学策略
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期刊影响力
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chi
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