课伊始 趣即生——小学语文课堂导入方法例谈

• 作者: 孙玉玲
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 导入方法 课堂导入 小学语文课堂 自主学习 学习主体地位 身心发展特点 语文教学质量 多媒体技术 导入语 身心发展规律
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉玲		3	4	1.0	2.0