新疆地区双语教师培训的实然与应然

• 作者: 闫欣欣
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 双语教师 教师培训 实效性
• 年，卷（期）: 2015,（95）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 3554字
• 语种: 中文

摘要

双语教育是民族教育的核心,民族教育是教育的重要组成部分,国家历来重视民族教育和双语教育发展,对双语教育采取从方向上指引、政策上倾斜、资源上供给的策略.目前,新疆少数民族双语教师培训实效性不高,存在双语教师自身对培训认识不足、培训教材缺乏专业性与本土性、承训院校管理缺失等问题,对此,应该建立一个开放的师范生培养机制、开发双语教师自身的潜质并加强对承训院校的规范管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫欣欣	西北师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0