新疆中学双语教师信息素养现状与对策分析

• 作者: 艾吉尔·伊米提
• 来源期刊: 新疆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学双语教师 信息素养 培养
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 48-53
• 页数: 6页
• 分类号: G201.1
• 字数: 6691字
• 语种: 中文

摘要

少数民族双语教学是新疆教育的重点工作之一。学校网络环境下，少数民族双语教学工作取得了显著的成绩，但中学民族教师的信息素养比较低，缺乏通过网络获取信息的技能。应制定教师信息素质教育规划和评估标准，发挥图书馆在培养用户信息能力方面的作用。期望通过教育主管部门、学校领导以及双语教师个人的共同努力，促使双语教师信息素养培训进入科学化与专业化的轨道。