论述多媒体在初中数学课堂教学中的角色定位

• 作者: 罗海福
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 初中数学课堂教学 角色定位 优势
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在教育信息化程度不断加深的今天,多媒体教学的优势得到了人们的认可,通过多媒体技术的有效运用极大地提高了教学的质量,同样在教学氛围的营造及师生关系的改善上也非常有利。作为初中教学活动中的重难点——数学教学的有序开展长期受到了人们的关注,在多媒体技术的支持下数学教学现状得到了全面的改进。以下本文就多媒体在初中数学课堂教学中的角色定位展开了简要的论述,并就其运用中的优势进行了具体的分析。

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1	罗海福		1	0	0.0	0.0