简论主动参与式课堂的营造策略

• 作者: 龚雷雨
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

关注课堂,聚焦课堂,开展基于现场的有效教学研究,是各级教育科研部门长期以来的专业传统,是教育科研工作的应有之义,更是一种责无旁贷的专业使命.课堂不变,学校就不会变,教育也就不会变.近几年,我们开展了"主动参与式课堂有效学与教研究"项目,以回归教育本源为价值追求,思考并践行课堂转型.现就主动参与式课堂的营造策略简述如下.