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摘要:
学生的语文学习能力如何?语文素养得到了哪些发展?目前,对学生语文学习能力的评价仍然以纸笔考试为主。虽然这种评价方式存在着种种弊病,但是现在确实也没有一种完美的替代方案。我们教学一线的语文老师能做的事情是什么呢?那就是对纸笔考试不回避,不抱怨,而是顺势而行,不断地改进纸笔检测内涵。
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篇名 语文学习水平检测之我见
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 语文 教学 心得
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 经 验
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号
字数 1491字 语种 中文
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期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
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40
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