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新课改下提高英语教师教育科研素质的策略
新课改下提高英语教师教育科研素质的策略
作者:
张玉姣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
英语教师
教育科研素质
策略
摘要:
新课改要求教师不仅可以“传道、授业、解惑”,而且要具备一定的与其教育教学相关的科研能力。考虑到新课改下提高英语教师教育科研素质的地方性和特殊性,该文针对如何提高西部落后地区英语教师教育科研素质提出了以下建议,即提高教师教育科研意识、重视科研与教学实践相结合、加强教师科研知识和技能的培养及建立教师的评价机制和科研激励机制。以期对英语教师教育科研素质的提高有一定的借鉴作用。
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篇名
新课改下提高英语教师教育科研素质的策略
来源期刊
海外英语(上)
学科
文学
关键词
新课改
英语教师
教育科研素质
策略
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-35
页数
2页
分类号
H319
字数
3543字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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张玉姣
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新课改
英语教师
教育科研素质
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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25590
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