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摘要:
[目的]探讨在新的医疗环境下的护士礼仪培训模式。[方法]通过调查、总结,发现以往培训中的优缺点,并加以改进,规范礼仪服务流程,加强培训力度。[结果]在临床应用中运用新的礼仪服务规范、培训模式及考核激励机制,效果较好。[结论]护士礼仪是一门综合学科,需要根据护理专业的特点,制定符合临床工作需要的培训模式。
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礼仪培训
护士
行为规范
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文献信息
篇名 医院护士礼仪培训模式研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 护士 礼仪 培训
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 人文社会
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号
字数 1572字 语种 中文
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