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创新和动手能力:学术型医学研究生课程体系改革探索与实践
医学研究生
课程体系改革
创新和动手能力
研究生创新性课程体系改革和教学
研究生
课程体系
教学方法
创新
三峡大学医学研究生课程体系现状分析和改革研究
医学研究生教育
课程体系
教学改革
生物医学工程专业研究生课程体系改革与构建
生物医学工程
研究生
课程体系
人才培养
内容分析
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文献信息
篇名 研究型大学研究生课程体系改革的创新与反思
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 教育
关键词 研究型大学 研究生课程体系 改革 创新 反思
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林宏辉 四川大学生命科学学院 88 991 17.0 29.0
2 罗寒 四川大学生命科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究型大学
研究生课程体系
改革
创新
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
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