初中英语分层教学的策略探析

• 作者: 乌日娜
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中英语 分层教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 字数: 2449字
• 语种: 中文

摘要

为了切实贯彻“因材施教”的教学原则，优化教学效果，让每位学生得到充分发展，真正实现教育公平，从而更好地满足时代对多层次人才的需求，推行分层教学势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乌日娜		25	60	4.0	7.0