缓解工科类大学生学习倦怠的对策研究

• 作者: 何亚银
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工科 大学生 学习倦怠
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 【高等教育】
• 页码范围: 29-29,30
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

针对高等教育在由精英教育向大众化教育转变的过程中出现的问题，调查了工科类大学生的学习现状，分析了工科类大学生学习怠倦现状及原因，从学习目标、人文教育、专业兴趣、制度建设等方面提出了缓解工科类大学生学习倦怠的对策。研究结果为高校进行工科类专业的教学改革提供了基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何亚银	陕西理工学院机械工程学院	53	246	9.0	13.0