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摘要:
微信作为当下最热门的信息交流平台,受到大学生的广泛应用与喜爱.本文通过对大学生的微信使用状况,对微信信息的关注与辨别、发布与传播、对不良信息和信息安全的态度等方面的调查,分析和了解大学生网络媒介素养的现状,并从网络媒介信息的认知能力、创造能力、质疑能力和对网络信息的态度这四个方面提出建议,以提高大学生的网络媒介素养.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于微信的大学生网络媒介素养现状调查与分析
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 微信 大学生 网络媒介素养
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号
字数 2729字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高鸣 江苏大学马克思主义学院 26 117 6.0 10.0
2 席韩花 江苏大学马克思主义学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (8)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (3)
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2006(1)
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2014(1)
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2015(0)
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2017(2)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微信
大学生
网络媒介素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
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