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摘要:
信息技术为初中语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、协作学习、探究学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能,极大地激发了学生的学习动机,培养了学生的实践能力和创新意识。信息技术与初中语文课程的整合不能停留在工具层面上,应深入探究教学设计、教学策略,从而形成教学模式,以推进语文教学的彻底变革。本文结合自己的教学实践,就信息技术与初中语文课程整合方面作了一些初步的探讨,谈了一些自己的体会和认识。
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篇名 论初中语文教学与信息技术的整合
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 初中语文 信息技术 课程整合
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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