谈幼儿师范专科院校的数学专业建设

• 作者: 薛璠
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿师范 数学素养 培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 【教育管理】
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G65
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门基础学科，只有重视幼儿数学教师的素养问题，才可以教育好学生。在幼儿师范院校，数学教学一直是一门重要的文化课，学习数学不仅可以增强学生的思维能力，而且还可以提高学生的思维方式、思考能力等。对于幼儿师范专科院校学生的数学培养，可以通过师资建设和教学课程结构的改革配合进行。本文针对目前社会中对幼儿师范老师的需求，和对数学素养的培养方法进行了相关研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛璠		35	16	2.0	2.0