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摘要:
英国普通教育证书生物学科标准是由资格与考试监管办公室研制和颁发的,是各测评机构编制生物学科教学质量指标的依据;它规定了评价目标和评价方案,界定了学习者应有的生物学科知识和理解;具有3个特点:(1)突出与数学学科的综合;(2)注重理解、综合和应用;(3)紧密围绕评价.这些对我国科学课程标准的修订和科学教育具有诸多启示.
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文献信息
篇名 英国高中生物学科标准的评析
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 英国 普通教育证书 学科标准 生物学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 环球视窗
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
英国
普通教育证书
学科标准
生物学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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