谈如何指导小学生口语交际课

• 作者: 管秀荣
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 文学
• 关键词: 口语 小学生 语言风格 课程目标 能力训练 语言能力 文化冲突
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: H319.9

摘要

口语交际课从日常生活中与人说话、交往的角度设置课程目标，重视语音、词汇、语法和语言风格等语言能力训练的同时，还注重语言能力的培养，注意人际礼貌、环境、身份协调、跨文化冲突等交际规则的领会。那么，在教学中我们如何根据课标要求上好口语交际课呢？我认为不妨从以下几方面着手：

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1	管秀荣		2	0	0.0	0.0