构建模型轻松解题

• 作者: 张玉明 宣雯雯
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 解题辅导
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

遗传题概率计算、遗传系谱的判断等是必修2的教学难点,学生学习时感到难度很大,不仅费力耗时,而且正确率低.如果教师能够给出或引导学生自己总结出解这类题的一般通式,即所谓的解题模型,则会大大简化解题步骤,缩短解题用时,降低学习难度,提升学习兴趣.笔者通过构建相关解题模型,并将其应用到课堂教学中,指导学生解题,取得了显著效果.现以3个解题模型的构建及其运用为例,简述如下.