文本细读在小学语文阅读教学中的实践运用

• 作者: 陈宗明
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 文本细读 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 字数: 1548字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的人文精神、文学素养有着重要意义。新课改要求，语文教学要培养学生的独立阅读能力，使学生形成良好的语感。要想改变小学语文的教学现状，培养学生独立阅读的能力，必须转变教学思路。文本细读在小学语文阅读教学中的运用，不仅能够提高学生的阅读能力，更能培养学生的文学素养。本文将针对文本细读在小学语文阅读教学中的实践运用展开研究和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宗明		1	3	1.0	1.0