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摘要:
问题教学法有利于增强高校思想政治理论课的吸引力和实效性。思想政治理论课教学中问题教学法实施步骤:营造问题氛围,提出问题;小组讨论,分析问题;课堂发言,解决问题;归纳总结,引申问题。在学习评价中应注重质性评价与量化评价相结合、注重过程评价和学生的个性化发展。
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课问题教学法探究
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 高校 思想政治理论课 问题 理论基础 步骤 学习评价
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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1 易金华 湖南农业大学东方科技学院 26 18 2.0 4.0
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高校
思想政治理论课
问题
理论基础
步骤
学习评价
研究起点
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期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
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