作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
利用多媒体辅助英语写作教学的是近年来新兴的一种教学模式,可以提高教师课堂有效度,得到师生的普遍认可.通过对多媒体条件下英语写作特点的了解,分析了利用多媒体进行启发英语写作的策略,旨在帮助教师利用多媒体进行有效教学,提高教师的教学能力,提高大学生的写作能力.
推荐文章
网络多媒体在大学英语写作教学中的应用
网络多媒体教学
英语写作
优势
方法
多媒体及网络在大学英语写作教学中的应用
大学英语写作
多媒体
网络
浅析大学英语多媒体辅助教学与管理
多媒体辅助教学
管理
大学英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体辅助英语写作的几点思考
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 多媒体 辅助 英语写作
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 75,91
页数 2页 分类号 G434
字数 2862字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (340)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
辅助
英语写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
论文1v1指导