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摘要:
新课标中要求教师在教学的过程中将学生看作是学习的主体,要求教师鼓励学生参与到教学中来,通过自主学习掌握知识,而教师在这个过程中只起到引导学生的作用。本文就小学语文参与式教学对学生的重要性入手,提出了如何优化小学语文参与式教学的措施。
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篇名 小学语文参与式教学探讨
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学语文 参与式教学 重要性 措施
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 382-382
页数 1页 分类号
字数 1596字 语种 中文
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1 周帮伟 2 1 1.0 1.0
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小学语文
参与式教学
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