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创设有效情境优化幼儿球类活动
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摘要：
情境教学是激发幼儿学习兴趣的良好方法.在球类活动中,教师创设与活动内容相适应的具体场景和氛围进行教学,重视幼儿在球类活动中的情感体验和表现,引发幼儿独特的理解,可以使幼儿在球类活动中有更多独特的表现.一、在游戏情境中激趣在幼儿园,游戏是幼儿最喜爱的活动.教师可以借助游戏的情节,把抽象的知识与生动活泼的游戏紧密结合起来,让幼儿在各种自由自在、无拘无束的游戏中尝试、体验.小班的幼儿年龄较小,
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浅谈如何创设有效情境优化数学课堂
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研究主题发展历程
节点文献
球类活动
幼儿园
有效情境
游戏情境
优化
情境教学
学习兴趣
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研究起点
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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