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摘要:
中小学计算机的课堂教学语言既要幽默风趣、准确规范,又要生动形象,有吸引力。教师要会运用语言艺术,捕捉最佳的教学时机,达到完美的教育学生的目的,实现高效的教学质量。本文探讨了如何提高中小学计算机教学的艺术。
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中小学计算机教学的实践思考
计算机
中小学
教学思考
试论如何提高中小学音乐教学的质量
中小学
音乐教学
学习兴趣
教学方法
浅谈中小学计算机高效课堂的构建
中小学计算机教学
高效课堂
学习兴趣
学生主体
提升中小学计算机教师培训有效性的措施分析
中小学计算机
教师培训
有效性分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高中小学计算机教学的艺术
来源期刊 通讯世界 学科 教育
关键词 中小学 计算机教学 教学艺术
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 论述
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1728字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
计算机教学
教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界
月刊
1006-4222
11-3850/TN
大16开
北京复兴路15号138室
82-551
1994
chi
出版文献量(篇)
31562
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90
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56487
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