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摘要:
情感教学是一个价值不断内化的过程,教科书上陈述的价值标准,对学生来说是外在的,要变成学生信奉的内在价值,就必须重视情感教育作为学科教学的首要重点任务。而为要达到情感领域的教育目标,就必须重视学科教学中情感培养的途径和方法。重点从语言文字的品味、思路的理解、形象的活现对学生进行情感方面的教育。
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情感教育
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学语文 情感教育
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2333字 语种 中文
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