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摘要:
时代的发展已对初中语文的教、学方式提出新的要求,新课标倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,并且要培养学生搜集和处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。自主互助学习型课堂正是一种以教会学生学会自主学习为目标,以师生互助、生生互助为基础,以自主学习、合作学习为主要方法和形式的课堂教学模式。
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文献信息
篇名 浅谈“自主互助、快乐课堂”教学
来源期刊 山东青年 学科
关键词 初中语文 快乐课堂 互助学习 教学策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 文 化 论 坛
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号
字数 1815字 语种 中文
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1 魏庆琳 6 1 1.0 1.0
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