基于支架式教学模式的初中物理课堂教学设计

• 作者: 童堃
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 支架式教学模式 初中物理课堂 教学设计 相关探讨
• 年，卷（期）: ddjylc_2015,（12）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理是一门严密的,有公理化逻辑体系的科学理论,对于大部分学生来说,物理是一门相对困难的科目,需要用清晰的逻辑来理解消化,它对学生的抽象思维能力提出了较高的要求。为促进学生物理学习质量及效率的不断提高,教师可以采用支架式教学模式来进行课堂教学设计,为学生营造一种良好的教学氛围。

作者信息

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1	童堃		1	0	0.0	0.0